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極光創(chuàng)新：桌面級3d打印機應用在教育中的優(yōu)勢以及具體應用

發(fā)表時間：2021-08-09?????責任編輯：極光創(chuàng)新

只有與時俱進的教育模式才能夠在新時代有所突破

。國內(nèi)越來越多的學校甚至國家單位開始探索新興技術在教育領域的應用
，3D打印技術首當其沖。近年來許多學校都在探索創(chuàng)新教學模式
，將3D打印系統(tǒng)與教學系統(tǒng)相結合
。一方面桌面級3D打印機可以提高學生掌握新技術的優(yōu)勢
，提高學生的科技素養(yǎng)和動手動腦能力
。另一方面，3D打印機打印的三維模型可以顯著提高學生的設計和創(chuàng)造力
。而目前LCD和FDM桌面級3d打印機被廣泛應用與教學中
。本文就簡單介紹將桌面級3d打印機運用在教學中的優(yōu)勢以及具體應用。

桌面級3d打印機應用在教育中的優(yōu)勢以及具體應用

一

、桌面級3d打印機在教學方面的優(yōu)勢：

1

、方便老師教學，按照傳統(tǒng)教學模式
，將課本知識照搬
，學生學習起來會相對枯燥，這也是很多"問題學生"課堂上睡覺的主要原因
。使用3d打印機可以將學生的問題打印出來
，利用模型進行針對性的講解
，不僅可以方便學生理解記憶
，還可以提高學生的積極性。

2

、讓學生對學習內(nèi)容產(chǎn)生興趣
，不再僅針對書本內(nèi)容，可以培養(yǎng)學生的探索精神
，積極的去主動掌握知識
。

3

、相對于工業(yè)級3d打印機
，桌面級3d打印機體積小、質(zhì)量輕
、操作簡單
，學生容易掌握，無論是打印精度還是打印速度都能滿足教學要求
。

二、桌面級3d打印機在教育中的具體應用：

1

、數(shù)學系的學生可以把自己的“問題”打印出來
，在自己的學習空間里尋找答案，比如打印一個幾何圖形
，這樣可以更直觀地了解幾何圖形內(nèi)部各元素之間的聯(lián)系
。

2、工程設計專業(yè)的學生可以用它打印自己的設計原型進行測試

、研究和探索。

3

、建筑系的學生可以用它簡單快捷地打印出自己的建筑實體模型
。

4、歷史系的學生可以用它來打印復制考古實物

，以便進一步觀察
。

5

、平面設計系的學生可以用它制作3D圖稿和一些基礎模型。

6

、地理專業(yè)學生可以用它繪制真實的地形圖和人口分布圖。

7

、食品系的學生可以用它來設計食品模型。

8

、車輛工程專業(yè)學生可以打印各種實物汽車零部件來測試
。

9、化學系學生可以打印出分子模型進行觀察